长沙自闭症儿童沙盘游戏

当自闭症儿童从玩具架上选择自己感兴趣的玩具模型并将其摆放到沙盘中时， 家长可以用有声语言向其说明该玩具模型的名称、颜色以及相关信息， 这种伴随动作而发的言语刺激使得自闭症儿童的内心一直处于活跃状态。沙盘游戏疗法的概念沙盘游戏起源于荣格理论，20世纪60年代由卡尔夫创始，是游戏疗法的一种形式。沙盘游戏疗法在自闭症儿童干预治疗中的适用性：一是较少的语言需要。研究表明，沙盘游戏疗法本身的过程不需要儿童过多的语言，这种对语。通过神奇的沙盘 游戏 ，我们便可以走进自闭症孩子的内心世界。沙盘 游戏 疗法会为来访者创造一个“自由与被保护的空间”，让来访者在沙箱内自由表达自己的潜意识世界而不受干扰。孩子可以从沙具架上自由挑选沙具，然后将挑好。2005年，对一个3岁自闭症男孩进行了历时1年半、共26次的沙盘，治疗，个案在治疗中的游戏发展表现为动沙的力度增大、到游戏中想象性成分的不断增多、再到简单的合作游戏，提高了自我能量、并体验了合作和互动的快乐和自信心增强。在广州。沙盘游戏对一些儿童神经症，如遗尿症、厌食症、运动性抽搐、儿童注意缺陷多动障碍的对照研究等同样有着积极效果。国内部分学者对沙盘游戏在儿童自闭