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家长在对自闭症儿童进行语言康复训练时,往往只注重语言形式的训练,而忽视了自闭症儿童认知能力的培养,尤其是没有将语言训练与思维认知训练结合起来。要走出这个误区,就要求父母重视自闭症儿童认知能力的培养,改变自闭症儿童自。
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