湖南儿童语言康复训练插画人物

我们针对3—6岁听障儿童的言语特点和身心发展规律，以言语激发为主线，兼顾听障儿童全面发展的目标，从听觉训练、词汇积累、语境感知等角度，进行了原创绘本的设计与研发。 《听障儿童言语康复系列绘本》 分为上、中、下三部分，共10册。10。张惠佳湖南省儿童医院康复中心主任，主任医师、教授、。现在他是一名全职的儿童插画师。1988年凭借《折耳兔》、《我不想离开你》等系列图书获得哈瑟尔特国际插画大奖、荷兰最佳图画书年度大奖、读者文摘图书奖。西纳顿先生还创造了许多畅销儿童图书作品，并屡获各种奖励。在2007年获得。语言和思维的关系密不可分，语言表达能力受思维发展水平的制约。自我中心化的思维方式，制约了自闭症儿童的语言表达，同时也影响了自闭症儿童的社交能力发展。家长在对自闭症儿童进行语言康复训练时，往往只注重语言形式的训练，