长沙自闭症康复训练插画场景分析

自闭症患者普遍存在言语障碍，难以融入社会等情况，如果患者存在言语障碍，一般会从最简单的发音开始学习，然后练习比较容易发音的字词、短语、句子；如果患者难以融入社会，需要进行社会融入性的训练，避免独处，让患者多参加社会活。儿童孤独症的具体康复训练如下:1、帮助孩子创造语言环境，尽可能多的跟孩子讲话，同时，有必要的时候，校正孩子的错误发音；2、训练孩子遵循良好的作息规律，包括吃饭、睡觉、排便等。3、教会孩子基本生活自理能力，同时鼓励孩子。在自闭症患儿康复教育过程中，要注重各种疗法的有效配合。除了aba行为分析法、自然训练法文化与游戏介入训练等，可辅以物理治疗、音乐治疗、舞蹈治疗、多感官治疗等疗育方法，除此之外，还要注重蒙氏教育、饮食干预、结构化训练、听。一般的疾病最主要是靠手术、药物来解决病痛，但是对子自闭症的孩子来说，药物的作用作用很小，最主要是教会孩子融入生活等一些功能性的训练，但是目前一些康复机构也会用针灸、药物甚至是偏方来治疗这一类孩子，不能否定他们的。与普教相比，特教要复杂得多，尤其是自闭症的康复干预，即使年龄相当，每个孩子都有独特的能力程度、发育基线、问题行为和障碍，适合他们的教