长沙自闭症康复训练干预游戏

吹泡泡 游戏玩法：小朋友拉成一个圆圈。随着老师边说边做动作：“吹，吹，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”小朋友手拉手转圈。“泡泡变大了；泡泡变小了。”泡泡变大，小朋友向外把圆圈变大；变小的时候，小朋友聚在中间。同时满足那些喜欢压扁、拉揉等特殊行为的自闭症儿童。 8、 颜色嗅觉站 材料:纸张、铅笔、几个小容器、小块布料、橡皮筋、大针工艺、各种感觉 玩法:准备一些小的容器，每个容器中放进不同味道的水果或者调料，只要孩子喜欢的味道都可以。(一)、我们邀请一个人 1、游戏玩法：将小朋友分成甲、乙两组，面对面站好。每组的小朋友手拉手。甲组的说：“我们邀请一个人呀!”边说边向前走，乙组的小朋友向后退。乙组的说：“你们邀请什么人呀?”边说边向前走。操作要点:家长双手一次抓球不宜过多，准备放球时要提醒孩子注意看。训练协助:家长及时告知孩子所记忆的数目是否正确，及时鼓励孩子。生活中、与成人或同伴的交往过程中、丰富多彩的游戏活动中不断发展的。语言交往能力是- -种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。1。穿项链 适宜: 1。5~3岁 目标: