长沙自闭症康复训练训练游戏

(5)手部游戏 要求:将大牛皮纸袋两头打开，孩子的手在其中转动这个口袋。 目的:促进两手协调及计划动作能力。 (6)滚球游戏 要求:每个宝宝手里有个球，老师把球滚来时要用自己的球撞击滚走。 目的:促进两侧协调。 (7)鞋子走路 要求:。吹泡泡 游戏玩法：小朋友拉成一个圆圈。随着老师边说边做动作：“吹，吹，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”小朋友手拉手转圈。“泡泡变大了；泡泡变小了。”泡泡变大，小朋友向外把圆圈变大；变小的时候，小朋友聚在中间。3。折纸游戏 适宜: 2-6岁目标:锻炼手腕、手指肌肉力量，训练折叠、压、捏等精细动作的能力。游戏时间: 5~10分钟 玩法:让孩子用纸从简单的图形折起，如三角形、正方形、长方形等，逐渐过渡到折叠飞机、小动物等复杂物品。(二)、大皮球 l。游戏玩法：在场地上画一个大圆圈。教师带领孩子，边走边说儿歌：“走走走，跟着老师走。走走走，跟着朋友走。走走走，走成一个大皮球。”说完后，面向圆心站好。老师在中间做拍球人，边拍边说：“。提取码：ejtc 儿童时期语言发展的关键时期，也是掌握语言最快、最佳的时期。儿童的语言主要是在日常 生活中、与成人或同伴的交往过程中、丰富